除了通过灵活的课程设计帮助学生进行跨专业学习外，微专业的另一大优势在于促进学生自我探索，帮助他们突破成长瓶颈。清华大学硕士生鲁良佑向记者分享了自己的求学经历。他本科时在清华大学新雅书院接受大类培养，在学习了计算机相关的一系列课程后，才找到了自己的兴趣 ...

11月22日至24日，第九届北京国际少年儿童素质教育及产品展览会举行。展览以“探索未来教育 ...

人民网北京12月3日电 在第11个国家宪法日来临之际，首都教育系统“国家宪法日”现场活动暨“宪法宣传周”系列活动启动仪式在北京学校举行。

记者12月2日获悉，中国工程院院士、江西省农业科学院研究员颜龙安团队联合河北大学教授杜会龙团队成功绘制了全球首个稻属最全超级泛基因组图谱。相关研究成果在线发表于《自然·通讯》。

记者12月4日从教育部获悉，全国校外培训行政执法工作现场会近日召开，明确要坚持以人民为中心，严肃查处培训机构“退费难”“卷款跑路”“恶意闭店”等侵害人民群众切身利益的行为，依法保护人民群众合法权益。

2023年春季学期，西交利物浦大学（以下简称“西浦”）会计系学生王诗进用AI给西浦国际商学院教师卢祥匀写了一封咨询数据库注册的邮件。卢祥匀收到后，鼓励他学习和运用AI工具。王诗进随后尝试用AI自学编程，开发出一款数据处理软件，目前正着手申请该软件的著作权。

徐羿湫是南京邮电大学一年级硕士生，她参观校史馆、阅读校史读本，认真学习了红色校史专题课。“校史中蕴含的宝贵精神财富深深地感染着我，激励我在学业和生活中勇于突破、不断奋斗。” ...

加强产教融合，提升新职业人才队伍质量。新职业层出不穷，说明社会劳动分工越来越精细化，这也对劳动者的能力素养提出了更高要求。根据新职业的特点和需求，及时调整和优化相关院校的课程设计，与时俱进纳入新职业相关培养内容。建立完善动态课程更新机制，让师资队伍建设、课程内容能对新职业发展作出及时反馈与调整适应。此外，应加强与新职业相关行业的企业合作，建立实习实训基地，为学生提供真实工作环境体验，让学生在实践中 ...

“创新育人机制已成为高等教育的改革重点和关键方向。”中国高等教育学会副会长、教育部原副部长林蕙青表示，此次增设产教融合赛道，就是希望塑造发展新动能新优势，引导高校探索符合高等教育现代化要求的创新型教育教学机制。

人民网北京12月3日电 日前，2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届婴儿（0-1岁）回应性照护赛项全国总决赛在内蒙古自治区兴安职业技术学院举行。

学前教育的高质量发展最终一定要落实在儿童的发展和教育的效能上，并通过基于育人全过程的系统构建和制度建设体现出来。推进学前教育法治化进程，既要完善制度建设，又要服务育人效能，只有这样，才能充分体现学前教育法的价值功能，实现对于学前教育高质量发展的重要保障作用。

人民网北京12月3日电 （记者李昉）近日，教育部办公厅印发通知，2025年继续实施退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划，由北京大学、清华大学等523所普通高等学校承担。